Procedure -The Fifth Edition-
There is no royal road to learning・・・
ある理学療法士の日記
あきらめること、そして
今日は雨だった。
せっかく車を洗ったが、自然には逆らえない・・・
職場の駐車場に桜の木があり、その下に駐車していた。
桜は散りだし、車は桜色に染まっていた。
なかなか色合いもきれいで、和を感じだ。
桜の色をきれいと思えること、桜の花びらに触れること・・・生きていることは素晴らしい。
何かを感じれる体は魅力的だ。
動作ができることも重要だが、世界を感じ取れる体もまた魅力的だ。
感覚のない世界、想像するだけでも、しんどくなる。
世界を感じ取れる体。
それは生きている実感の大きな構成要素だろう。
ではリハビリテーションでは何を求めるのか?
手が動くこと、足が動くこと、歩けること・・・・・・・色々ある。
でも感覚がなければどうだろう??
自分であれば、生きている実感が欲しいと思うかもしれない。
きっとそう思う。
個人差はあるかもしれないが・・・・
リハビリテーションを学習と捉えるならば、セラピストは何を教える?
それはエゴイズムであってはならない。
患者を喜ばせるだけ、機嫌をとることがすべてではない。
自分の行動に対しての報酬のみが、優先してもエゴイズムにしか過ぎない。
セラピストは、患者に可能性を与える仕事であって欲しい。
少なくとも自分の訓練は、可能性を意識する。
夢ではない、到達可能な可能性を見出す。
一方で、あきらめを教えるセラピストもいるのかもしれない。
セラピストが諦めを教える???
楽しく生きる?
患者の声を聞いてほしい。
なぜ可能性を共に見つめないのか。
諦めを教えるセラピーなら、なんとも悲しい。
楽しく生きることを考えたことがあるのか?
セラピストの仕事はなんだ?
いい加減なことをしてはいけない。
人間をもっと知るべきだし、考えるべきだ。
障害受容ができてるとかできてないとか・・・・
なぜそれを他人が、探ろうとする。
歩けなくなった人間が、それに納得できるわけがない。
歩きたいと思うのが普通だろう。
歩けないから、車いすでできることを考えましょう・・・・
歩くこと、立つことへの手段は尽くしたのか?
対象者に合わせて、セラピストは真剣に思考すべきだ。
本人の気持ちは、周囲が操作することではない。
本人が立ち向かう環境と、フォローをすることだ。
選択肢があってもいいじゃないか。
せっかく車を洗ったが、自然には逆らえない・・・
職場の駐車場に桜の木があり、その下に駐車していた。
桜は散りだし、車は桜色に染まっていた。
なかなか色合いもきれいで、和を感じだ。
桜の色をきれいと思えること、桜の花びらに触れること・・・生きていることは素晴らしい。
何かを感じれる体は魅力的だ。
動作ができることも重要だが、世界を感じ取れる体もまた魅力的だ。
感覚のない世界、想像するだけでも、しんどくなる。
世界を感じ取れる体。
それは生きている実感の大きな構成要素だろう。
ではリハビリテーションでは何を求めるのか?
手が動くこと、足が動くこと、歩けること・・・・・・・色々ある。
でも感覚がなければどうだろう??
自分であれば、生きている実感が欲しいと思うかもしれない。
きっとそう思う。
個人差はあるかもしれないが・・・・
リハビリテーションを学習と捉えるならば、セラピストは何を教える?
それはエゴイズムであってはならない。
患者を喜ばせるだけ、機嫌をとることがすべてではない。
自分の行動に対しての報酬のみが、優先してもエゴイズムにしか過ぎない。
セラピストは、患者に可能性を与える仕事であって欲しい。
少なくとも自分の訓練は、可能性を意識する。
夢ではない、到達可能な可能性を見出す。
一方で、あきらめを教えるセラピストもいるのかもしれない。
セラピストが諦めを教える???
楽しく生きる?
患者の声を聞いてほしい。
なぜ可能性を共に見つめないのか。
諦めを教えるセラピーなら、なんとも悲しい。
楽しく生きることを考えたことがあるのか?
セラピストの仕事はなんだ?
いい加減なことをしてはいけない。
人間をもっと知るべきだし、考えるべきだ。
障害受容ができてるとかできてないとか・・・・
なぜそれを他人が、探ろうとする。
歩けなくなった人間が、それに納得できるわけがない。
歩きたいと思うのが普通だろう。
歩けないから、車いすでできることを考えましょう・・・・
歩くこと、立つことへの手段は尽くしたのか?
対象者に合わせて、セラピストは真剣に思考すべきだ。
本人の気持ちは、周囲が操作することではない。
本人が立ち向かう環境と、フォローをすることだ。
選択肢があってもいいじゃないか。
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